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我校两项案例获评安徽省教育评价改革优秀案例

发布时间:2024-09-29   文章来源:发展规划处(高教所)   浏览:

9月26日,安徽省教育厅公布了2023年度全省教育评价改革优秀案例遴选结果,我校组织推荐、参评的两项案例入选教育评价改革优秀案例,全省本科高校共有14项案例入选,我校入选案例数居全省高校第一。

《产教科融合•多元化培养:面向地方经济发展的产业创新人才培养评价改革》案例,介绍了我校紧紧围绕安徽新兴产业发展需求,针对专业设置和产业需求不适应、校企协同育人不紧密、人才培养的产业适应性不强等难点堵点问题,深化产教融合和科教融汇,优化调整学科专业结构,重构人才培养体系,推进育人模式改革,探索产业创新型人才培养之路,打造人才培养与社会服务融通共进的新生态,以高质量人才培养赋能新质生产力的发展的典型做法和示范效应。《以“学历学位+职称证书”为导向的工程技术人才评价改革实践》案例,针对工科学生综合素质、发展潜力评价方式单一的问题,创新工程科技人才培养模式,采用“学历学位+职称证书”的培养模式,开展形成性评价改革,给予符合条件的毕业生相应专业技术职称证书,在培养具有较强综合素质、创新精神、实践能力的高级工程科技人才方面发挥了良好的示范作用。

面对深化教育综合改革的新目标新要求,学校将持续深化新时代教育评价改革,积极探索并构建激发创新活力和发展动力的评价体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等重点领域改革,为学校高质量人才培养赋能增效。(撰稿:王青山 审核:方大春 张苒 黄敏)

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