5月21日至22日，由教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会、教育部高等学校工程训练教学指导委员会、工程材料与机械制造基础（金工）虚拟教研室共同主办、南京航空大学金诚学院承办的全国第三届金工与工训青年教师微课教学评优比赛举行。我校工程实践与创新教育中心教师杨琦与来自清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、西北工业大学、天津大学等高校的88名教师同场竞技，经过激烈的角逐，获评优秀等次。

杨琦以“3D打印原理与工艺过程”为题，依次从教学设计、教学实施和教学反思三个方面展开汇报，在15分钟的教学展示中，充分地展示了以学生为中心的教学理念，项目贯穿、理实一体的教学创新设计，基于学习通的信息化教学手段，课程思政案例有机融入的特色，赢得了专家的一致好评，其主持的《基于学习通的<工程训练>混合式教学设计的研究与实践》获批微课教学评优选手教学方法研究项目。

长期以来，学校高度重视工程训练课程的教学实践工作、深化劳动教育与创新创业教育融合，构建了构建“三维一体、劳创融合”的课程教学模式，取得了良好的育人成效。下一步，学校将持续加强课程内涵建设，适应制造业转型升级的人才培养要求，深化课程“线上认知、线下实践、时空融合、知行合一”的混合式教学改革，在劳模精神、劳动精神、工匠精神等方面深挖思政元素，进一步提升教学质量和教学效果。（撰稿：唐晓娟 审核：黄志甲 张苒 杜飞）