在疫情防控常态化背景下，马院《原理》课全体课程组教师认真备课、精心筹划，积极推进线上线下混合式教学，为本学期工作奠定了良好基础。
新学期伊始，在总结上学期线上教学经验基础上，《原理》教研室全体老师齐心协力、互学互鉴，努力研究线上、线下教学优点，根据疫情防控常态化背景实际，通过超星泛雅教学平台实施混合式教学，创新了教学模式，达到了较好的教学效果。同时，在一学期的教学实践中逐步形成了本门课程新的教学特色：在课堂教学上，线上线下双管齐下，即课堂教学以教师讲授为主，同时开展线上签到、线上抢答、线上作业、线上视频学习、线上主题研讨等；在课程考核上，线上线下有机结合，即对形成性评价各项分数占比进行了细化，注重作业、签到、任务点学习、课堂互动、观看视频资料等在考核中的权重，并组织好期末考试。教研室教师在结合自身教学实际基础上，进行灵活处理。
混合式教学模式的展开，有效解决了课时不足与授课内容较多的矛盾，改变了以往传统的单向灌输式教学，充分利用新信息技术时代背景下教学的双向互动性转换，体现了学生的主体性，扩展了教学内容，丰富了教学手段，改进了教学方法，提升了教师线上线下混合式教学水平，增强了课程吸引力。今后，课程组将进一步总结混合式教学模式特点，不断创新改革，进一步提高《原理》课的教学实效性。(撰稿：许屹山 审核：高敏 周彩霞 张苒)
